Заседание рабочей группы Совета по сотрудничеству в области образования государств — участников СНГ по разработке проекта программы реализации Концепции формирования единого (общего) образовательного пространства Содружества Независимых Государств состоялось 29 мая в Минске. Об этом сообщили в пресс-службе Исполнительного комитета СНГ.
В заседании участвовали представители Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России, Таджикистана и Исполнительного комитета СНГ.
Проект программы был разработан российской стороной по решению Совета по сотрудничеству в области образования. Была проведена инвентаризация договорно-правовой базы СНГ в сфере образования, и в связи с истечением срока исполнения ранее принятой программы было решено принять новый документ. Участники встречи рассмотрели предложения государств и Исполкома СНГ к проекту документа, согласовали его и определили дополнительные мероприятия для включения в новую программу.
Было решено направить материалы заседания рабочей группы членам Совета по сотрудничеству в области образования, в Министерство просвещения Российской Федерации и Постоянную комиссию МПА СНГ по науке и образованию. Следующее заседание рабочей группы планируется провести в августе-сентябре этого года.
Проект программы включает мероприятия, направленные на совершенствование механизмов, обеспечивающих развитие гармонизированных моделей правового регулирования взаимодействия стран СНГ в сфере образования, реализацию научно-технического и образовательного потенциалов национальных систем образования, согласование подходов к выработке требований к подготовке и аттестации научных и научно-педагогических кадров.
Также предусмотрены мероприятия по совершенствованию механизмов мониторинга и контроля в системах обеспечения качества профессионального образования, развитию сотрудничества в сфере дистанционного обучения с применением цифровых технологий и аналитики данных, в том числе на основе искусственного интеллекта и формирования пакетов образовательных программ с мультимедийным обучающим контентом.
