Глава AI-студии 1331 Мария Лопухина порекомендовала ограничивать время взаимодействия ребенка с искусственным интеллектом одним-двумя часами в сутки, если технологии применяются ради досуга.
«Если нейросети используются для учебы, гораздо важнее не продолжительность работы, а формат взаимодействия. При использовании ИИ для развлечений можно ориентироваться на общие рекомендации по экранному времени для школьников – около одного-двух часов в день, хотя универсальной нормы не существует», – сказала она «Газете.Ru».
По мнению эксперта, основная опасность кроется в трансформации когнитивных процессов у несовершеннолетних, а не в самих ИИ-алгоритмах. Постоянное потребление готовых решений приводит к тому, что школьник начинает перекладывать на искусственный разум не просто сбор данных, но и саму аналитическую работу.
«Ослабевают метакогнитивные навыки – способность планировать свои действия, отслеживать ход рассуждений, замечать ошибки и критически оценивать информацию. Одновременно снижается толерантность к интеллектуальному усилию: ребенок быстрее отказывается от самостоятельного поиска решения, теряет навык длительной концентрации на сложной задаче и привыкает к мгновенному получению результата», – добавила Лопухина.
В заключение руководитель студии резюмировала, что в долгосрочной перспективе у подрастающего поколения угасает желание перепроверять выданные алгоритмом сведения, сопоставлять альтернативные мнения и оценивать общую степень достоверности контента.
